《地球上的星星》观后感

时间:2024-07-16 00:20:57
《地球上的星星》观后感(合集15篇)

《地球上的星星》观后感(合集15篇)

品味完一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。现在你是否对观后感一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的《地球上的星星》观后感,欢迎大家分享。

《地球上的星星》观后感1

《地球上的星星》是一部印度励志片,主要讲述一个小男孩伊翔,他患有读写障碍症,被大家认为是弱智、差生,所幸遇到代课美术老师尼康,在他的鼓励和帮助下伊翔又展现了他的绘画天赋,让他重拾自信,最后成为一位乐观快乐的孩子。

看完这部影片我的心情很复杂,我想每个孩子都是世上独一无二的,有些有某种认知障碍的人与我们平常人都生活在同一个世界上,他们其实并不笨,只是在某些方面存在障碍,但他们总会在其他方面被赋予另外一种新的能力,让他们异于常人。所以,我们应该尊重和理解他们。就像影片中尼康老师所说:“五个手指,各有长短,可若缺一,那就不完整了。”如果每一个人都一样,那么世界就不会五彩缤纷。在我们周围的所有人中,总会出现天才,是他们改变了世界的规则,因为他们用不同的眼光看世界。如爱因斯坦、华特、迪斯尼等,他们小的时候也都有认知障碍。他们与常人的想法不一样,用不同的思维来想象这个世界,这使得他们成了赢家,惊艳了世界。

看了这部影片让我知道,同学有困难缺陷,要互相帮助和关心,而不是嘲笑;家长对孩子不仅要关心,更要及时发现孩子身上的问题,而不是暴躁的打骂;老师对问题学生要多宽容和欣赏,并加以正确的引导。让这些孩子快乐地成长,真正成为大家心中的星星!

《地球上的星星》观后感2

周一看了一部印度电影《地球上的星星》,一步探索孩子内心世界的影片,对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵,“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,也许会因为我们的态度决定一个孩子一生的命运。

《地球上的星星》主要讲述的是一个小男孩伊桑,他有着读写障碍症,却被认为弱智,后所幸被一位美术老师发现及时帮助、鼓励,展现绘画天赋,重拾自信。

伊桑在老师的眼里是淘气包,无奈之下父母才送他去寄宿学校,因此差点崩溃,从那时候起,伊桑就像变了一个人,脑子里再也没有奇思异想,在新的学校他其实是读写字母非常困难,每个字母在他看来,都会跳舞似的,因此他老被责骂:为什么不明白?为什么老走神?为什么不努力?为什么这样笨?自己为了掩饰自己在读写上的无力感,表现得那么不以为然,又是被逐出教室。有学习障碍的孩子,必要经历叛逆,痛苦,麻木或堕落。但是庆幸的是伊桑最后受到美术老师的莫大影响,最后重拾自信,重新找回绘画天赋。

伊桑的父母也深受老师的影响,什么叫关心孩子,那不是说一说的,那是关心的话语,关心的行为,一个拥抱,一个吻,一个微笑,但在现实生活中间,大部分孩子没有伊桑这样幸运,老师会逼着学生达到所谓的教育要求,家长逼着孩子承担他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上,要求孩子延续自己无法完成的梦想。这时候,孩子的梦想被摧毁。

作为老师,如果我们无法发现他们潜在的力量、能力,至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱,作为家长也一样,让我们给予孩子更多一点的关爱吧,我们的爱是孩子接受的第一缕阳光,会让他们一生受用。

《地球上的星星》观后感3

伊夏是一个想象力非常丰富的小孩,在他眼里,所有的字母和数字就像天上的星星一样,动来动去,作业本上的字母全是反过来写,考卷上的成绩没有一个是合格的。上课也时,老师提出的问题他没有一个答得上来,所以经常不是被罚站,就是被骂,大家都觉的他很笨,很没用,同学们也都瞧不起他。为此,他连学校都不想去,就翘课,跑到街上瞎逛,这事让他爸爸知道,还狠狠打了他一顿,只有妈妈和哥哥疼爱他。

最终,伊夏被学校开除了,他爸爸只好把他送到离家很远的一所寄宿学校去,没离过家的伊夏到了新学校,心里受到很大的伤害,连他最喜欢的画画课他都不上,整个人像傻子一样,把自己给封闭起来。

这天,学校新来了一位代课美术老师————尼克。尼克老师初次见面就给孩子们带来不少的惊讶。正当同学们用好奇的心情等待新老师的出现时,教室外面传来了优美的笛声,一位小丑装扮出现在孩子面前,他带着孩子们又唱又跳,一节美术课就在这欢歌笑语中结束。接下来的时间里,尼克老师就发现伊夏的与众不同,尼克老师决定家访,发现伊夏的画画天分,尼克下定决心帮助伊夏。尼克在课余时间,让伊夏在沙盘里写字母,慢慢的再让他从画画中一点一点的克服困难,最终帮助伊夏走出了阴影。

在一次画画比赛中,伊夏还获得了一等奖,他的画成为学校年鉴的封面,伊夏激动得流下了眼泪,他兴奋地扑向尼克老师的怀抱!

看完这部电影,我被故事中的尼克老师深深地打动了,我以后要认真学习,将来也要像尼克老师那样,去帮助那些需要帮助的人。

《地球上的星星》观后感4

《地球上的星星》是一部印度励志电影,主要讲述一个小男孩伊祥的故事。他患有读写障碍,被认为是弱智和穷学生。幸运的是,他遇到了代课艺术老师尼康。在他的鼓励和帮助下,伊祥展示了自己的绘画天赋,恢复了自信,最终成为了一个乐观快乐的孩子。

看完这部电影,我的心情很复杂。我认为每个孩子都是世界上独一无二的。一些有认知障碍的人和我们普通人生活在同一个世界。事实上,他们并不愚蠢,但在某些方面存在障碍,但他们总是在其他方面被赋予另一种新的能力,这使他们与普通人不同。因此,我们应该尊重和理解他们。正如尼康老师在电影中所说:五个手指有自己的长度,但如果缺少一个,那就不完整了。如果每个人都是一样的,世界就不会五彩缤纷。在我们周围的每个人中,总会有天才。正是他们改变了世界的规则,因为他们从不同的角度看待世界。如爱因斯坦、华特、迪斯尼等,他们年轻时也有认知障碍。他们不同于普通人。他们用不同的思维想象世界,这使他们成为赢家,让世界大吃一惊。

看完这部电影,我知道学生们有困难和缺陷。他们应该互相帮助和关心,而不是嘲笑;父母不仅要关心孩子,还要及时发现孩子的问题,而不是易怒的殴打和责骂;教师应该更加宽容和欣赏学生的问题,并给予正确的指导。让这些孩子快乐地成长,真正成为每个人心中的明星!

《地球上的星星》观后感5

影片中的小主人公因为拼写障碍被老师宣布为智障。被学校开除后,父母无奈把他送到一所寄宿学校。换了新学校后还是一样,他彻底自闭了,不再说话,不再玩耍,甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他,他发现这个小孩存在的问题,帮忙他克服了拼写障碍,并使他的天生的绘画才能得到充分发掘!其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年,家长老师更就应走到孩子的内心,找到真正适合他自我的学习方式。

身为老师家长双重身份的我,也在范着这样的错误,简单粗暴可能会给我的孩子带来的伤害深感惭愧!以后真的就应从孩子自 ……此处隐藏2925个字……

这世界上的天才都是光芒的碎片散落在人间,伊夏就是那么一颗。影片开头演绎出了一个问题小孩的样子,考试不及格、翘课、打架、最好的玩伴反而是一只叫大黄的狗。在所有普通人眼里这妥当当就是一熊孩子吧,但是如果我们透过伊夏的眼睛来看这个世界呢?

水瓶里能装下什么?两只小蝌蚪?是无尽的想象。影片用动画的形式把伊夏的想象画了下来,满座同学无一不惊叹。用我们定固的思维去看这件事的确是完全不能理解的,我们只会说:河水脏不能放进水杯里!为什么考试永远不及格?所有人都在否定他:你怎么这么简单的题目都不会?真笨呐。你的字都跟跳舞一样。没有人知道在他眼里字就是在跳舞。

这部电影我想不只是教我们怎么成为一个好老师,更是教会我们多站在他人的视角思考问题,阿米尔汗主演的老师,他会思考是因为什么导致伊夏成绩不及格,会鼓励会帮助会引导,这更像古时候的高山流水。

一位优秀的老师,是会蹲下来与孩子交流的。我每次看到影片中老师蹲下来问伊夏,我都会很感动,很多时候老师只会告诉你几个忠告,但不知道其实有时候只需要感同身受。

星星本身是不会发光的,只有人发现它,照亮它。

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《地球上的'星星》观后感12

" 这个世界上的每一个人都有自己的优、缺点。这是一部有关少年成长的电影,在成长中所经历的挫折,迷乱和不知所措。每个孩子都是被上帝亲吻祝福过才来到人间的,让人们善待彼此。并没有一个孩子生性是向恶的,人之初,性本善。这部电影恰当的告诉我们:每一个孩子都是特别的。

色彩,鱼儿,小狗和风筝,在一个八岁小男孩伊翔的世界中,充满了惊喜。这些,在别人眼里,显得那么不以为然,而他们在乎的,只有成绩,分数。在老师眼里,伊翔就是个淘气包、麻烦精。每个老师,甚至每个学校,都不接受他。无奈之下,父母只好给他转到寄宿学校。伊翔依然是以前的表现,单词不会拼写,数学不会计算,美术老师的循规蹈矩和墨守陈规又使得他连最爱的画画都放弃了……他苦恼、沮丧,最后,他只能用一双充满害怕的眼神看着这个世界。而就在这时,一位新来的美术老师,彻底改变了他的命运。欢快乐观的美术老师来了,伊翔让他看到了年幼时的自己,一颗善良的心颤动了,于是决定帮助他。这个老师把游戏和学习巧妙结合到一起,原先充斥他大脑里乱七八糟跳动的字母音符都摆正了舞姿,伊翔进步了。最终帮助伊翔找回了自己,还有幸福和快乐。

每一颗心都需要爱、需要温柔、需要宽容、需要理解,也只有爱能拯救与被拯救。永远别说放弃,生命的旅途中总有一些事情需要尝试。因为在人们刚刚出生的时候,都是有自己独一无二的天赋的。

《地球上的星星》观后感13

这个男孩从出生之时就不是惹人疼爱的小孩子,当他的阅读障碍越来越严重的时候,父母便送他去寄宿学校的时候,那个时候我看到了那个小男孩的脸上开始出现恐惧的神色。他的内心,也从这个时候开始,受到百般煎熬,一方面,他不愿意离开父母;另一方面,他恐惧寄宿学校的一切东西。

当他真的被迫来到寄宿学校的时候,这部影片的故事也开始发生转折。在这所学校里,他遇到了能够理解自己、关心自己并且乐于包容自己的尼克老师。

在寄宿学校的伊桑,显然是孤独并且不合群的。每一个老师都认为伊桑每一件事情都做不好,美术老师用教尺打伊桑的手掌心,羞耻心在这个小孩子的心里生根、发芽;与此同时,英语老师也因为伊桑拼写单词不正确骂他白痴;同学也取笑他……只有他腿部有残疾的同桌,对他关照有加,帮助他。他们两个人,在这个冰冷的社会中相互鼓励对方,因为在他们的脆弱的内心深处知道,他们两个人都是处在这个社会中的弱者,身处恶劣环境之下,他们只能相互“取暖”,也就是这强烈的对比,让我们深刻体会到这部影片对学校和家庭的一种讽刺,让我们不禁为这两个主人公潸然落泪。

就在我们以为影片快要结束的时候,尼克老师出现在伊桑的身边。这位慈爱的老师,从伊桑的点滴生活入手,每一个方面都给予伊桑帮助,让伊桑一步步成长起来。当我看到尼克老师去办公室把伊桑的试卷、作业本一本本翻找的时候,此刻我就在我的脑海中感慨:这是一个多么称职的老师啊,同时也是一个让我心生佩服的老师。如果我的读书生涯中也能够碰见这样子的老师,今日的我会不会也是另外的模样呢?

《地球上的星星》观后感14

今天,我在家里看了一部印度教育片《地球上的星星》,看完以后心潮澎湃,久久不能平静。

影片主要讲了男主伊翔在学校要啥啥不行,学啥啥不会的状况。一次家访之后,伊翔被父母一气之下送到了寄宿学校,伊翔觉得自己被家人遗弃了,于是他悲伤失望,在寄宿学校被各科老师虐最终得了抑郁症。如果一直这样发展下去,恐怕这个孩子就要毁了啊。这时学校来了一个我的第二男主角——尼康老师。尼康无意之间发现了伊翔的问题,他思考了一下并到伊翔家家访。得到了伊翔存在拼写障碍的现实。为了挽救这个孩子尼康老师为他举行了画画比赛,在比赛上,伊翔得了第一名,这件事挽救了伊翔,给了伊翔信心,从此这个孩子一发不可收拾,插上了理想的翅膀。看完这部电影我意识到:教育的方式不对,对一个孩子就是一种伤害。

我最喜欢尼康老师,因为他关心每一个学生,不存在任何偏见,当他发现伊翔有问题时,不惜辗转遥远的路途去家访;为了让伊翔找回自信,带孩子们上户外课,发现了伊翔的特长;更说动校长开展全校绘画比赛,给伊翔想展示机会;他还陪着伊翔,一点一点学习功课。

教育可以改变一个人,所以教育任何时候都不可忽视。

而一个人的改变可能是因为教育,可能是因为家庭,可能是因为老师,可能是因为朋友,可能是因为一件事,可关键所在,在于我们自己想要努力的改变。

任何时候,任何事、人、物都可以改变我们,只要我们想。

《地球上的星星》观后感15

5月31号晚上,我打开电脑找到了《地球上的星星》这部电影,忙拉着妈妈过来一齐看。

这好像是一部国外的电影,妈妈说好像是印度的吧。因为听不懂他们的话,我们只能一边看画面一边看着中文字幕,有点点小累呢。经过了160多分钟,我们最终把这部电影看完了。电影中的小主人公伊桑,是个可爱的,想像力超级丰富的小朋友,看着小鱼他能想到整个大海里的生物,看到数字能想像整个太阳系,我觉得很有意思。可是他的学习成绩很不好,因为他上课的时候都在天马行空的想象里。大家都不能理解他,说他是个笨小孩,爸爸会打他骂他,同学会嘲笑他,我觉得他好可怜,仅有妈妈和哥哥对他好。他的成绩太差了,教师都不要他了,爸爸把他送到了一所寄宿学校,看着他无助的眼神,呆呆的神情,我的眼睛也泛起了泪光,我好想去帮他,去和他玩。在那里他没有亲人,没有朋友,教师也不关心他。最终在美术教师的到来,情景改变了,这个教师发现了他的优点,发挥出了他的优点,并且耐心的帮忙他,他渐渐成了学校的小明星。

看了这部电影,我觉得每个小朋友都是有优缺点,我们不能把他的缺点扩大化,必须不能从单方面看待他们,要关心帮忙他们,要耐心对待他们,让他们能发挥自我的优点,改善自我的缺点!

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